The Impact of User-Generated Content on Consumer Purchase Intention

This project investigates how various forms of user-generated content impacts consumer purchasing decisions. Primary and secondary research is executed for a broader understanding of UGC implications on modern consumers. The final deliverable is a website that offers an in-depth analysis of the culture of creators and how the dynamic has shifted in recent years. Additionally, UGC cases are studied to determine the impact they have on consumers, and guides are offered to director brands on how ensure consistency and alignment with their brand identity and implement UGC into their marketing strategy

Achieving Numerical Reproducibility in the Parallelized Floating Point Dot Product

The world depends on computers every day to do accurate real-world mathematics. Computers must store real numbers in a finite representation that approximates real numbers, called floating point representation. However, simply by changing the order in which we add a list of floating point numbers can provide a different result that may even be less accurate than another ordering. This is because floating point addition is not associative. That is, (a + b) + c is not necessarily equal to a + (b + c). Parallel computing techniques introduce the ability to reorder computations, thus producing a difference in results between runs. Numerical reproducibility means attaining a bit-wise identical result every time an application is run, and is valuable for debugging and testing purposes. Because scientific applications have come to use parallel computing techniques in order to solve increasingly complex problems, non-reproducibility is often introduced in the form of basic operations these applications rely on, such as the dot product. We use the Kahan and Knuth summation algorithms to reduce rounding error in order to produce more reproducible dot product results

Making The Transition: Moving From A Pull-Out Model For EL Instruction To A Co-Teaching Models

Many schools are transitioning from the pull-out model for English Learner (EL) instruction to the co-teaching model, and many factors are likely to impact the smoothness of this transition. As a result, the author’s research questions were: Is the coteaching model for EL instruction truly more effective than the pull-out model? If so, how can elementary schools effectively transition from the pull-out model to the co-teaching model? An examination of the existing literature demonstrates that very little research has been conducted comparing the effectiveness of the pull-out and co-teaching models. However, research does provide a number of components that must be in place for an effective transition from the pull-out model to the co-teaching model. A website was created to synthesize the research on these components, along with a checklist that EL teachers may use to guide them in making an effective transitio

Pertinence de la répartition géographique des professionnels des soins oculovisuels en Alberta : les examens de réfraction réalisés par les opticiens sont-ils nécessaires?

Les examens de réfraction comptent parmi les nombreuses procédures diag-nostiques effectuées par les optométristes et les ophtalmologistes en vue de prescrire des lunettes. En Alberta, les optométristes et les ophtalmologistes sont autorisés à effectuer des examens de réfraction et à prescrire des lunettes en fonction des résultats. Les opticiens sont aussi autorisés à effectuer des examens de réfraction sans toutefois avoir le droit de prescrire de lunettes. Cette étude vise à déterminer si la population a besoin que les opticiens soi-ent autorisés à effectuer des examens de réfraction et à prescrire des lunettes en solo compte tenu de la répartition géographique actuelle des optomé-tristes et des ophtalmologistes en Alberta. Pour répondre à cette question, les ratios des optométristes et des ophtalmologistes par rapport à la population pour chacune des cinq régions sanitaires de l’Alberta ont été calculés et com-parés aux ratios internationaux. Nos résultats montrent que les cinq régions sanitaires de l’Alberta ont des ratios optométriste-population qui atteignent ou dépassent l’indice de référence international de 1 pour 10 000 personnes permettant de répondre aux besoins de la population et que trois des cinq régions sanitaires ont des ratios ophtalmologiste-population équivalents ou supérieurs à l’indice de référence international de 3 pour 100 000 personnes qui permet de répondre aux besoins de la population. Ces données indiquent que la répartition des optométristes est adéquate dans la province mais que celle des ophtalmologistes est inadéquate. Compte tenu de la disponibilité ac-tuelle des optométristes et des ophtalmologistes en Alberta, il n’est pas néces-saire que les opticiens soient autorisés à effectuer des examens de réfraction et à prescrire des lunettes en solo

Approaches to Reduce or Eliminate the Risks of Sight Tests in Alberta: A Jurisdictional Review

This research report is motivated by two independent case reports featuring individuals living in Alberta, Canada who experienced permanent vision loss as a result of inadequate standards of practice surrounding sight tests. Sight tests are usually performed by opticians and are conducted independently of a comprehensive eye exam. A description of the two case reports in addition to a discussion of the potential dangers of sight tests provide evidence of the public health risks associated with sight tests. To investigate potential approaches to reduce or eliminate the risks of sight tests in Alberta, we conducted a jurisdictional review examining the laws and standards of practice governing sight tests in Canada, the United States, New Zealand, and the United Kingdom. Based on the jurisdictional review, the outright prohibition of sight tests in Alberta may be the best approach to protect the public interest and reduce cases of avoidable vision loss. As seen in other Canadian provinces, alternative approaches to reduce the risk of sight tests may involve 1) developing and enforcing restrictions around the performance of sight tests or 2) developing clearly defined scenarios in which opticians can collaborate with authorized prescribers to deliver safe sight tests

Les opticiens de l’Alberta possèdent-ils les compétences requises pour exécuter des examens de la réfraction et prescrire un appareil optique de façon autonome et en toute sécurité?

L’Alberta est l’une des trois provinces canadiennes qui autorisent les opticiens à effectuer des examens de la réfraction. Récemment, l’Alberta College and Asso-ciation of Opticians (ACAO) a demandé que le champ d’exercice des opticiens soit élargi pour inclure la capacité de prescrire des appareils optiques, qui est actuellement réservée aux optométristes et aux ophtalmologistes. Tout au long du présent document, le terme « prescrire » devrait être interprété comme la prescription d’un appareil optique, et non comme celle d’un agent pharmaceu-tique thérapeutique. Dans le présent document, nous cherchons à déterminer si les opticiens qui effectuent des examens de la réfraction désignés en Alberta ont une formation et des connaissances adéquates pour exécuter un examen et pre-scrire un appareil optique de façon autonome en toute sécurité. Pour répondre à cette question de recherche, nous avons dressé une liste de 27 compétences qui selon nous sont requises pour prescrire et faire des examens de la réfrac-tion de façon autonome en toute sécurité. Nous avons ensuite évalué les pro-grammes d’optique du Northern Alberta Institute of Technology (NAIT) et les examens d’entrée dans la profession administrés par l’Association nationale des autorités de réglementation des opticiens du Canada (NACOR) de même que le Bureau des examinateurs en optométrie du Canada (BEOC) pour déterminer s’ils couvrent ces 27 compétences. Nos constatations montrent que les pro-grammes de sciences optiques du NAIT ne couvrent pas ou n’évaluent pas dans la pratique plus de la moitié (59 %) des compétences requises pour prescrire et exécuter des examens de la réfraction de façon autonome en toute sécurité, et que l’examen de la NACOR ne couvre pas 77 % de ces compétences. Selon cette information, les opticiens qui effectuent des examens de la réfraction désignés en Alberta ne possèdent pas la formation et les connaissances nécessaires pour exécuter cet examen et prescrire un appareil optique de façon autonome en toute sécurité. Le fait d’accorder aux opticiens le pouvoir légal de prescrire et d’exécuter des examens de façon autonome peut donner lieu à un problème de santé publique, car il pourrait y avoir une augmentation du nombre de maladies oculaires et systémiques non diagnostiquées ou non détectées

Méthodes de réduction ou d’élimination des risques associés aux tests de la vue en Alberta: recension d’administrations

  La réalisation de ce rapport de recherche a été motivée par deux rapports de cas indépendants portant sur des personnes vivant en Alberta, au Canada, qui ont subi une perte de vision permanente en raison de normes de pratique inadéquates entourant les tests de la vue. Les tests de la vue sont habituellement effectués par des opticiens indépendamment des examens oculovisuels complets. Une description des deux rapports de cas et une discussion sur les risques associés aux tests de la vue fournissent des données probantes liées au danger danger pour la santé publique que présentent ces tests. Afin d’étudier les méthodes possibles de réduction ou d’élimination des risques liés aux tests de la vue en Alberta, nous avons effectué une recension des lois et des normes de pratique régissant les tests de la vue au Canada, aux États-Unis, en Nouvelle-Zélande et au Royaume-Uni. Notre recension indique que l’interdiction pure et simple d’effectuer des tests de la vue en Alberta serait le meilleur moyen de protéger l’intérêt public et de réduire les cas évitables de perte de vision. Comme on le constate dans d’autres provinces canadiennes, d’autres approches pour réduire les risques associés aux tests de la vue comprennent 1) l’élaboration et l’application de restrictions concernant l’exécution des tests de la vue et 2) l’élaboration de scénarios clairement définis dans lesquels les opticiens collaborent avec les prescripteurs autorisés pour effectuer des tests de la vue en toute sécurité

Assessing the Skills of Alberta’s Refracting Opticians: Can Opticians Safely and Independently Refract and Prescribe Optical Appliances?

Alberta is one of three Canadian provinces that permits optician-performed refractions. Recently, the Alberta College and Association of Opticians (ACAO) has requested an expansion of opticians’ scope of practice to include the ability to prescribe optical appliances, an activity currently restricted to optometrists and ophthalmologists. For the remainder of this paper, the term “prescribe” should be interpreted as the prescription of an optical appliance, not a therapeutic pharmaceutical agent. In this paper, we investigate whether designated refracting opticians in Alberta have adequate training and knowledge to safely and independently perform a refraction and prescribe an optical appliance. To answer this research question, we composed a list of 27 skills we deem necessary to safely and independently refract and prescribe. We then evaluated the Northern Alberta Institute of Technology’s (NAIT) opticianry programs and the entry to practice examinations administered by the National Association of Canadian Optician Regulators (NACOR) and the Optometry Examining Board of Canada (OEBC) in terms of their coverage of these 27 skills. Our findings show that NAIT’s optical science programs either do not cover or do not practically assess students on over half (59 percent) of the skills required to safely and independently refract and prescribe, and the NACOR examination fails to cover 77 percent of the skills required to safely refract and prescribe. Based on this information, refracting opticians in Alberta do not possess adequate training and knowledge to safely and independently perform a refraction and prescribe an optical appliance. Granting opticians the legislative authority to independently refract and prescribe may result in a public health issue, as there may be an increase in the number of un-diagnosed or un-detected eye and systemic diseases

THE DIMINISHMENT OF THE GREAT SIOUX RESERVATION TREATIES, TRICKS, AND TIME

Historically, Indian-white relations have been marred by mistrust and dishonesty. This is especially true in numerous land dealings between the United States government and the Lakota/ Dakota/Nakota people of the northern Great Plains. Indeed, the U.S. Supreme Court noted, A more ripe and rank case of dishonorable dealings will never, in all probability, be found in our history. 1 Our focus here is to chronicle and analyze the tragic diminishment of the Great Sioux Reservation, first established by the Fort Laramie Treaty of 1851.2 The land loss progressed with the Homestead Act of 1862, Fort Laramie Treaty of 1868, Act of 1877, Allotment Act of 1887, Act of 1889, the Wheeler-Howard Act, the Pick-Sloan Flood Control Act of 1944, and the Indian Land Consolidation Act. Today, the Lakota/Dakota/ Nakota people remain committed to reversing this trend by reacquiring lost tribal lands and reestablishing the prominence of their culture, language, customs, values, and beliefs. What we present is a multifaceted approach for tribes to consider in reacquiring lost lands. Although outright purchase of land is an option for any tribe, Brian Sawers recommends, because of the high cost of land, that tribes rely on incorporation and eminent domain to consolidate ownership and control allotted lands in a tribal enterprise.

THE DIMINISHMENT OF THE GREAT SIOUX RESERVATION TREATIES, TRICKS, AND TIME

Historically, Indian-white relations have been marred by mistrust and dishonesty. This is especially true in numerous land dealings between the United States government and the Lakota/ Dakota/Nakota people of the northern Great Plains. Indeed, the U.S. Supreme Court noted, A more ripe and rank case of dishonorable dealings will never, in all probability, be found in our history. 1 Our focus here is to chronicle and analyze the tragic diminishment of the Great Sioux Reservation, first established by the Fort Laramie Treaty of 1851.2 The land loss progressed with the Homestead Act of 1862, Fort Laramie Treaty of 1868, Act of 1877, Allotment Act of 1887, Act of 1889, the Wheeler-Howard Act, the Pick-Sloan Flood Control Act of 1944, and the Indian Land Consolidation Act. Today, the Lakota/Dakota/ Nakota people remain committed to reversing this trend by reacquiring lost tribal lands and reestablishing the prominence of their culture, language, customs, values, and beliefs. What we present is a multifaceted approach for tribes to consider in reacquiring lost lands. Although outright purchase of land is an option for any tribe, Brian Sawers recommends, because of the high cost of land, that tribes rely on incorporation and eminent domain to consolidate ownership and control allotted lands in a tribal enterprise.